(台灣角川 - https://www.kadokawa.com.tw )
[書籍資料]
書名:性教育120%
原作:ほとむら
漫畫:田滝 ききき
出版社:台灣角川
書籍型態:漫畫
故事類型:性教育,校園,搞笑,百合,LGBT
集數:2、3(完)
全三集的剩下兩集一次出完了
大概也是沒梗了吧?(畢竟120%挑的題材...)
相較於第一集封面是四位學生
第二集則是三位大人(兩位老師+BL同人漫畫家)
第三集則是主要的師生全員六人
直接談談心得吧
第二集雖然有談到同志情侶和BL部分
不過有不少算是蠻一般的100%健康教育的內容
只是說是一般,但主要是在破除A片上的錯誤觀念
以及一些廣告上對性別審美觀的宣傳迷思
不管是男性還是女性都有
第三集則有在衝主線(?)
從第一集開始到第三集已經過了兩年(?)了
也直接帶出辻老師是真的喜歡中澤老師
甚至還直接向比較好的學生們表明自己出櫃
不過大家都不意外就是XD
之後辻老師也真的向中澤老師告白,儘管不是直接OK
畢竟中澤老師還不算是那個圈子的人
但也因為相處過後,而發現自己還有其他的選擇
所以辻老師還是有機會就是
另外,開百合那對裡
有位是動了點心機而達成交往目的
雖然她覺得自己是橫刀奪愛
但情敵本身不是同性戀的話
應該不算是橫刀奪愛吧?
然後這兩集有些議題有想談的部分
像是劇中角色似乎將喜歡百合當成比喜歡BL還要主流
不過實際上,個人觀察百合應該還比BL還更小眾就是
差別在於男生沒啥顧慮看百合的情況
我想是因為比起同性戀,更在乎的是都是妹子,所以看得很愉悅就是XD
另外,BL這回中,也提到性取向和興趣並不會畫上等號
像裡面某位女同志就很喜歡BL作品
對百合作品沒興趣,則是覺得現實才沒有這樣之類的XD
對了,「甲甲」算是貶義詞
大概類似「阿宅」那樣圈內人自己自嘲用
不是讓圈外人拿來對圈內人打招呼用的
再來就是談到關於LGBT部分
Lesbian (女同性戀)
Gay (男同性戀)
Bisexual (雙性戀)
Transgender (跨性別者)
加上「性少數族群」的統稱
雖然現在這串好像越來越長了
不過基本上應該是這四個字就可以代表了?
會特別加上其他字母大概是想特別強調存在吧?
畢竟沒發出聲音表達意見的話,確實沒人知道有那些族群
說是這樣說,但後來查了一下LGBTQIA
Question (疑惑者) / Queer (酷兒)
I-Intersex (雙性人)
Asexual / Ally (無性戀者或同盟者(支持性少數族群者))
之前看《百花百色》時,以為主角是性別認同(T)問題,但看來是Q才對
而本來不是很在意的(A)這塊,或許才是二次元愛好者該認識的?
這樣看來,會演變為LGBTQIA越來越長,還真的是有其必要性的說
最後,主角群還真的是什麼類型都有
有女同性戀,有喜歡BL(雖然和實際男同性戀還是有不同)
還有無性戀(只喜歡動物那位),至於辻老師則是雙性戀
辻老師沒跟異性交往過的原因很單純,就只是沒緣分而已
也因為會被質疑這樣算雙性戀嗎?所以才更難開口
雖然雙性戀看似兩邊都可以選擇,但劇中也看得出有其困難處
畢竟會不知道該往一般異性戀那邊,還是到同性戀專區...
最後,雖然一開始只是當成搞笑作在看,但一些議題和解答算是蠻認真的
話說「二次元禁斷症」,應該也算是無性戀(A)吧?
或者將二次元禁斷症 / 二次元控 (Nijikon) 直接獨立出來(簡稱N)
那若二三次元都可以的,大概也能歸在泛性戀 (Pansexual)吧?
這樣再加一加就變成LGBTQIANP了(玖個字母了),只是不管怎樣...
只要在不強迫他人非得認同的尊重下,這些也是需要去爭取別人才會知道
雖然這世界還在三次元戀愛霸權中,但相信總有一天可以打破那道次元壁的
(2022/11/03)
[相關連結]
LGBT 與 LGBTQ 的意思與由來 - LGBTQ.tw 台灣酷家
https://lgbtq.tw/meaning-lgbtq/
泛性戀-比雙性戀更熱愛靈魂的性向特質 - LGBTQ.tw 台灣酷家
https://lgbtq.tw/pansexual-introduction/
只愛二次元的人不行嗎?「紙性戀」挑戰我們什麼觀念? – 厝邊頭尾話性別
[相關心得]
性教育120% (1) 小感
https://scotttomlee.pixnet.net/blog/post/49880608
百花百色 讀後感
https://scotttomlee.pixnet.net/blog/post/48786246
小說作品 (6)